Jeudi 29 janvier

Suite a notre rencontre d'aujourd'hui et pour lundi:

• Réalisez 2 explorations libres
• Vous avez maintenant 5 dispositifs en main, (3 choisis aujourd'hui et 2 explorations libres), a partir de ces 5 explorations, procedez a 3 ameliorations de chaque par modele informatique.
• Choisissez l'amélioration la plus pertinente de chaque et réalisez les (5) en  maquette volumetrique.
• Réalisez un nouveau manifeste qui propose une solution aux problématiques de la banlieue.

Résumé du 28 janvier.

Suite a notre rencontre d'aujourdhui, réaliser:

• une amélioration du dispositif selectionné
• le contraire ou l'opposé  du dispositif selectionné
• un dispositif a partir de l'évidement de la masse
• un dispositif a partir du remplissage du vide
• un dispositif a partir de vos propres reflexions 

Précédents Alice et Matthieu

Résumé du 26 janvier 2014

A partir du dispositif concept sélectionné aujourd'hui, poursuivre l'exploration:

• dans 5 nouvelles maquettes au 1/200 
• 
  

Ces explorations devront tenir compte 

1. du découpage foncier permettant la division du lot en espaces privés et publique. Utilisez des tonalités de gris afin d'identifier les diverses parties privées ou publiques. La zone publique restera en blanc.
2. des fondements et les réflexions de votre manifeste. 
3. de l'organisation spatiale de votre dispositif de base.
4. de la predominance du concept fondateur.
5. des thématiques opposées.
6. du respects des règles de jeu.

Mais elles devront devenir vos premières bases de travail sur la domesticité en travaillant sur :

• Identification et définition des limites des espaces privés et publique,
• Identification et définition des relations intérieur-extérieur 
• Identification et définition des espaces chauffés et non chauffé (annexes)
• Identification et définition des espaces fermés, couverts et ouverts

Conseils:

• Choisissez toujours ce qui illustre le mieux votre concept.
• Renforcez et exploitez l'idée en la radicalisant.
• Travaillez selon une trame organisationnelle.
• N'oubliez pas de relire le syllabus et que vous travaillez sur des maisons à patio.

N'oubliez pas de publier vos études de cas sur ce blog...

MAISONS À PATIO FANNY, TATIANA ET NATALIA

Jeudi 22 janvier

Pour lundi :

Vous avez en main 3 dispositifs:
le premier selectionné pour ces qualités formelles et spatiales
le deuxieme selectionné pour la materialisation de vos intentions idéologiques en réponse aux problématiques de la banlieue.
et le troisieme provenant d'une des explorations d'un de vos confreres.

A partir des ces 3 dispositifs choisis, réalisez, pour chacun une série de 4 explorations au 1/200. (ce qui represente 12 explorations)

• en procedant en simplifiant le plus possible
• en procedant en complexifiant le plus possible
• en développant le dispositif a l'aide de thématiques opposées
• en travaillant sur l'opposé, le contraire ou l'inverse du dispositf initial.

pour chacunes des explorations

• renforcer les fondements et les réflexions de votre manifeste. 
• conserver l'organisation spatiale de votre dispositif de base (voir Ching).
• conserver la prédominance de l'élément fondateur (plan, mur, volume ou vide).
• procedez au découpage foncier permettant la division du lot en 3 espaces privés et 1 espace public (voir le syllabus de départ).  Le decoupage foncier pourra etre signifié par une ligne tracée sur vos dispositif (sol et murs).

Maquette en carton brun ou blanc avec mur d'enceinte.

réponses aux questions

*Trame orientée: les lignes ont des distances différentes selon leur axes (X et Y) ce qui fait que les que les espaces definis par ces lignes sont rectangulaires plutot que carré (isotope).
*Trame reguliere memes distances entre les lignes
Voir le chapitre trame dans le livre de Claire et Michel Duplay. Méthode illustrée de création architecturale  (NA 2750 D87 1985 )

En ce qui concerne les 4 varietés de dispositifs
Plans verticaux: ce sont des murs ou parois verticales qui composent l'espace.
Plans horizontaux, le mur d'enceinte va permettre le soutient des plans flottants au pite s'ils sont decollés des murs il est possible d'avoir un soutient additionnel: une fine colone
Pleins: il s'agit de volumes (masses) qui composent l'espace plein ou interieur. donc on coincoit des pleins qui definissent le vide (résultat).
Vides: c'est exatement le contraire, On concoit le vide pour definir le plein(resultat).
Les deux dernieres varietés pleins et vide seront toujours représentée de la meme maniere mais auront deux points de depart différents.

Little Boxes

Musique originale (Malvina Reynolds) et generique de la série télévisée WEEDS de Jenji Kohan,
https://www.youtube.com/watch?v=2W6dOEdEAAQ

Paroles de Little Boxes Malvino Reynolds (1962)

Little boxes on the hillside,
Little boxes made of ticky tacky
Little boxes on the hillside,
Little boxes all the same,
There's a green one and a pink one
And a blue one and a yellow one
And they're all made out of ticky tacky
And they all look just the same.

And the people in the houses
All went to the university
Where they were put in boxes
And they came out all the same
And there's doctors and lawyers
And business executives
And they're all made out of ticky tacky
And they all look just the same.

And they all play on the golf course
And drink their martinis dry
And they all have pretty children
And the children go to school,
And the children go to summer camp
And then to the university
Where they are put in boxes
And they come out all the same.

And the boys go into business
And marry and raise a family
In boxes made of ticky tacky
And they all look just the same,
There's a green one and a pink one
And a blue one and a yellow one
And they're all made out of ticky tacky
And they all look just the same.

Début trames et matrices (1)

1. réaliser une série (30) de trames au  1/500 sur feuilles ou calques en considérant que la trame est un tracé de la division géométrique de l'espace, support de toute localisation d'éléments. La  trame peut être régulière, tartan (irrégulière soit avoir des distances différentes entre ses lignes), orientée ou isotrope. Mais elle doit être orthogonale. Les trames peuvent être réalisées par DAO (dessin par ordinateur) mais devront être imprimées a l'échelle.
2. réalisez une série de 20 explorations en maquette au 1/500  selon les directives émises lors de nos rencontres: soit 4 dispositifs (plans verticaux, plans horizontaux, volume et vides) pour chacune des 5  types de relations organisationnelles décrit dans le livre de Ching, et cela à partir des 2 trames que vous aurez préalablement sélectionnées. Faire ces explorations sur un seul niveau (hauteur d'un niveau 5 mm sur la maquette) Noubliez pas de faire le mur d'enceinte. Vous pouvez voir sur les blogs des années precedentes certains exemples. http://arc1012-h2014.blogspot.ca/2014_03_01_archive.html, Mais ne vous contentez pas de faire pareil... Améliorez !
3. Choisissez les 5 plus pertinentes ou fertiles et essayez de dégager, pour chaque, les principes d'une règle de jeu .
4. Visez un total de 50 explorations pour jeudi soir

Étude du cas par ZhengSi Liu et Maryam Ghadimi